Finančná gramotnosť je súbor znalostí, ktoré človeku umožňujú porozumieť financiám a správne s nimi zaobchádzať v rôznych životných situáciách.
Žiaci z I.B mali autentický zážitok z finančnej gramotnosti, ktorá ich viedla k osvojeniu stratégie zodpovedného rozhodovania. Všetci spoločne navštívili potraviny Tesco. Tu boli rozdelení do skupín a museli riešiť rôzne situácie ako voľba žiaka, ktorý bude zodpovedný za financie a platbu, ďalší mal na starosti košík a sledovanie tovaru, ktorý sa zmestí do ich rozpočtu, ostatní sledovali cenovky a vyberali čo si kúpia. Každá skupina mala na nákup 5 eur a ich úlohou bolo správne disponovať s touto sumou financií. Trochu boli usmernení, aby si vyberali taký tovar z ktorého budú mať úžitok viacerí. Bolo ich zaujímavé sledovať, ako funguje medzi nimi deľba práce, ako sa snažia dosiahnuť spoločný cieľ a ako skupina spolupracovala. Jeden žiak z každej skupiny zaplatil nákup, počkal si na výdavok a bloček spoločne skontrolovali. Po tejto zážitkovej hodine pokračovali na hodine matematiky finančnou gramotnosťou. Po skúsenostiach z obchodu vypracovali pracovný list, na ktorom museli vyfarbiť mince v hodnote ponúkaného tovaru. Následne si vyrobili mince aj bankovky a to tak , že prefotené si ich vyfarbili a vystrihli podľa vzoru na tabuli. Po rozhovore o tom, kde sa financie ukladajú ( banky, sporenie,...), ako si ich dospelí vyberajú z bankomatov, si každá skupina vytvorila svoju peňaženku a do nej vložili (nalepili) svoje „ nasporené“ eurá. Dokonca mali možnosť vidieť na vlastné oči, že platba môže byť aj bezhotovostná, keď kuriér priniesol tovar pred školu a bol vyplatený platobnou kartou.
Verím, že aj takéto zážitkové aktivity v našich žiakoch vybudujú vzťah k práci a financiám, lebo ako staré porekadlo vraví „BEZ PRÁCE NIE SÚ KOLÁČE“. 👍😉
p. uč. Ivona Kissová
