• Kto je pedagogický asistent?

Pedagogický asistent je súčasťou pedagogického tímu na škole.  Pomáha vytvárať podporujúcu a priateľskú atmosféru v triede a v škole.  Pracuje so žiakmi v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu, pričom rešpektuje potreby daného žiaka vzhľadom na jeho aktuálny stav. Vytvára podmienky, ktoré podporujú jeho integráciu v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu, ako aj v rámci školského kolektívu.

 

• Práca pedagogického asistenta so žiakmi

  • pomáha a zabezpečuje žiakovi prekonávať bariéry,
  • motivuje, podporuje a vedie žiaka k samostatnosti, k spolupráci s triednym učiteľom a ostatnými žiakmi v rámci triedy ako aj mimo nej;
  • na vyučovacom procese sa žiakovi individuálne venuje: pomáha zvládať nároky, napríklad zjednoduší alebo zopakuje výklad učiteľa, zameria pozornosť žiaka, overuje porozumenie zadaniam, pomáha mu pri vypracovaní úloh a rovnako ho usmerňuje pri písaní testov a písomných prác,
  • pri písaní sa zameriava na prekonávanie ťažkostí s grafomotorikou, vykonáva uvoľňovacie cviky, ktoré sú zamerané na jemnú motoriku.
  • flexibilne si s učiteľom delí prácu s triedou;
  • podieľa sa na vytváraní pomôcok, individualizovaných úloh, pomáha žiakom naučiť sa používať špeciálne pomôcky s cieľom viesť ich k čo najväčšej samostatnosti v procese vzdelávania;
  • spolu so ŠPT a učiteľom definuje oblasti potreby podpory žiaka a jeho silné stránky.
  • je nápomocný pri presune žiaka do učebne, 
  • sa snaží žiakovi vytvoriť pokojnú pracovnú atmosféru, uplatňuje vo vyučovaní multisenzoriálny prístup, pretože žiak postupuje s úpravou učebných osnov a plánov v určených predmetoch. 

• Pracovná náplň pedagogického asistenta

1. Vo výchovno-vzdelávacom procese:

• bezprostredná spolupráca s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami  školy,
• uľahčovanie adaptácie žiaka so ŠVVP na prostredie školy a pomáhanie pri prekonávaní bariér, ktoré plynú zo sociálneho znevýhodnenia žiaka,
• spoluorganizovanie činnosti žiaka počas výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s pokynmi učiteľa,
• vykonávanie pedagogického dozoru počas neprítomnosti učiteľa a prestojov vo výchovno-vzdelávacom procese zameraného na žiakov so ŠVVP,
• odprevádzanie žiakov, doprovod žiakov do ZŠ a zo ZŠ,
• súčinnosť a pomoc pri príprave učebných pomôcok.

2. V aktivitách  organizovaných  školou  mimo  prostredia  školy:

• priame vedenie alebo napomáhanie pri činnostiach ostatných aktivít, exkurzie, výlety, spoločenské podujatia, športové podujatia a pod.

3. V spolupráci s rodinou:

• komunikácia s rodičmi (zákonnými zástupcami) žiaka o procese výchovy a vzdelávania,
• oboznamovanie sa so zdravotným stavom žiaka s jeho rodinným prostredím.

4. V spolupráci s inkluzívnym odborným tímom:

• metodické usmernenie pri práci so žiakmi so ŠVVP, výber vhodných metód, foriem, prístupu a pozitívneho pôsobenia na žiakov pri získavaní kompetencií.

5. V oblasti osobného rozvoja pedagogických zamestnancov:

• účasť na vzdelávacích podujatiach určených pre pedagogických asistentov organizovaných školami alebo inými inštitúciami akreditovanými na túto činnosť.